PSICANÁLISE DA CRIANÇA

Descrição do serviço

Na psicanálise, o sujeito é o sujeito do inconsciente. E a criança, longe de ser vista como um “vir a ser”, já é portadora de um mundo psíquico rico e complexo. Como afirmou Freud (1907/1976a, p. 139), a criança “[...] é capaz da maior parte das manifestações psíquicas do amor, por exemplo, a ternura, a dedicação e o ciúme”. Dessa forma, a psicanálise não trata a infância como um campo menor da clínica, mas reconhece a criança como sujeito capaz de constituir sua própria demanda — desde que promovida a esse lugar, por meio da escuta, da palavra e do brincar (Estilos da Clínica). O atendimento clínico com crianças se sustenta como um espaço ético onde elas podem expressar seus anseios, angústias e fantasias. Como descrevem Iagor Caccieri e Marcella Leitão, o brincar se torna, nas mãos do analista, uma via de dramatização e elaboração simbólica, na qual a criança repete situações vividas — não como lembrança, mas como ação. Nesse processo de recordar, repetir e elaborar, cada repetição não é mero retorno ao mesmo, mas uma chance de fazer surgir o novo. É no brincar (ou na expressão artística) que o inconsciente se escreve — e que a criança vai nomeando o que antes só era sentido.